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成都东部新区第四中学校校园文化建设项目手艺参数与性能指标

【种别:文化设计 【时间:2024/02/07】 【关注:76次】

1、总体设计

(1)设计要求:所有物料设计中文字图案内容需切合校园文化、古板文化、文假名人以及与学习、励志有关的内容 ,切合学生精神文化需求 。

(2)设计气概:整体气概统一 ,需体现古板文化、焦点价值观、校风校训 ,整体设计以中国古板文化气概为基调、精练明快 。与学校修建气概不冲突 ,色彩搭配合理 ,能够为学校增添亮点 。

(3)设计原则:

①精练化:功效区域划分、公共标识精练明晰 ;标牌设计利便适用 ;

②整体化:各专业和区域功效色彩相对区分 ,整体色彩雅致协调 ;

③双语化:设计具有前瞻性 ,精准使用中英文双语 ;

④树模化:体现学校教育的领先性、树模性、专业性 ;

⑤细腻化:重细节 ,透过情形文化起到修养和美育作用 。

2、文化顶层设计要求:通过实地走访、访谈、查阅资料等形式 ,对学校办学基因、办学使命、办学定位、修建气概、所在地区经济文化、生长诉求等各方面情形举行相识和调研 ;并举行校名原创设计、焦点理念的提炼、课程实验战略的制订、育人系统的建构以及学校符号系统的设计和阐释 。

3、视觉应用设计:通过视觉泛起方法让文化顶层设计得以外显并撒播 ,以期形成带有极强品牌识别功效的系统 ,包括 ;招F斓妊N幕闷贰⒈晔兜际印⑷霾ビτ谩⑶寰蔡嵝选⑽拇从闷 。

设计效劳要求

1、确定焦点理念的提炼需对学校的使命、愿景、价值观的梳理、提炼及确立 。2、育人系统建构是办学理念系统的详细实践和落地 ,以育人为焦点 ,从治理、课程、课堂、师资、情形、手艺等全方位提出建议 ,周全赋能学生生长 。           

3、学校符号系统是学校文化和品牌的外显标识系统 。焦点话语泛起(slogan)及阐释要凭证学校的使命、愿景、价值观 ,团结教育的实质与时代特点 ,充分挖掘地区、人文、历史等综合因素 ,提炼出一个具有鲜明个性和生疏化并有富厚可阐释性的焦点语词 。学校的LOGO的组成需具备学校形象的基本特征并且能够体现学校的文化内在 。

4、应用设计简直定需通过造型简朴、意义明确的统一标准的视觉符号 ,将学校的焦点理念、文化特色转达给校内外公众 。通过气概、意境、色彩、线条、场景等排列组合 ,形成带有极强品牌识别功效的应用系统 ,叠加品牌效应 ,更为强烈释放文化顶层所明确的理念系统、育人系统、符号系统所携带的教育讯息 。

制作及装置要求

1、凭证经采购人最终确认后的设计图举行制作及装置 ;本项目涉及的质料、装备、半制品的进场和堆放由供应商自行按进度妄想 ,合理安排 。

2、制作及装置历程中所使用质料为及格产品 ,所有质料和货物需经采购人现场认真人确认方可进场 ,并按划定举行复检及格方可用于举行现场制作、装置 。所有货物的组装、装置及均需阻止清静隐患 ,切合消防要求 。

3、成交供应商认真物料的运送、装置、磨练 ,及制作、装置历程中的垃圾清运、现场卫生等所有事宜 ,严酷凭证清静文明施工规范 ,降尘降噪 。 。

5、供应商应针对交织施工组织及校园清静提供包管步伐 。

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